CHACO EN CONTEXTOS DE ENCIERRO: HACIA HORIZONTES DE INCLUSIÓN Y RESTITUCIÓN DE DERECHOS

UNIVERSALIZACIÓN DE:

  • Primaria para adultos.
  • Secundaria para adultos.
  • Plan de Alfabetización Nacional y Provincial.
  • E.F.P N° 198.
  • Bibliotecas Abiertas.
  • Proyecto Horizontes de Inclusion:Talleres de Arte y Deportes

Propuestas de:

  • CAJ y Plan Mejora.
  • Plan Fines y Terminalidad.
  • Escuela de Verano.
  • Formacion de Nivle Superior en Alcaidia de Rcia. y UF 7.

CREACIÓN DE PROYECTO ESPECIAL:

- Espacio de Arte, Recreación y Ecología destinado a chicos en conflicto con la ley.
- Salita Materna en UP de Mujeres y salida a Jardín extra muros.
CAPACITACIÓN DOCENTE:
- Postítulo de Especialización Docente.
- Educar para la Libertad.

miércoles, 26 de mayo de 2010

ALTA EN EL CIELO TV Y RADIO YA ESTÁN EN EL AIRE


Desde la semana pasada podemos disfrutar de las ediciones de TV y radio de Alta en el Cielo, en los siguientes horarios:

· ALTA EN EL CIELO TV: sábados, a las 12, por Canal 9

· ALTA EN EL CIELO RADIO: sábados, a las 12, por Radio Nacional Resistencia AM 620 y FM 94.1.


Además el proyecto integral educativo de comunicación incluye:


· ALTA EN EL CIELO REVISTA: La edición N°1 de mayo – junio se distribuye a todas las escuelas de la provincia a través de las regionales educativas. Su distribución es gratuita y su salida bimestral.

· ALTA EN EL CIELO 2.0: blog: www.altaenelcielo20.blogspot.com, facebook y youtube (aún en preparación) serán difundidos la semana próxima. A través de los espacios que brindan las nuevas tecnologías, se podrán acceder a micros de audio, audiovisuales y textos de interés educativo y cultural.

martes, 25 de mayo de 2010

25 de Mayo de 1810 - 25 de Mayo de 2010


"Felizmente, se observa en nuestras gentes, que sacudido el antiguo adormecimiento, manifiestan un espíritu noble, dispuesto para grandes cosas y capaz de cualesquier sacrificios que conduzcan a la consolidación del bien general."
Mariano Moreno


¡FELIZ DÍA DE LA PATRIA!

jueves, 20 de mayo de 2010

Archivos para bajar: Lineamientos políticos y pedagógicos de la modalidad - Materiales de interés












Estructura Curricular y Propuestas

Inauguración de la Escuela Secundaria en Tres Horquetas para adolescentes y jóvenes en conflicto con la ley penal




En un plan de atención integral del Estado

El Ministerio de Educación, inauguró ayer el ciclo lectivo del Proyecto especial “Bachillerato libre para Adultos”, en la Aldea Tres Horquetas dependiente del Colegio de Educación Polimodal N° 95 de Resistencia.

Esta importante apertura se concretó dentro del plan integral para la inclusión social de adolescentes y jóvenes en conflicto con la ley penal del que participan los ministerios de Educación, Salud, Desarrollo Social y Derechos Humanos; Gobierno, Justicia y Trabajo y SAMEEP.

El acto estuvo presidido por los ministro de Educación, Francisco Romero; de Gobierno, Seguridad, Justicia y Trabajo, Juan Manuel Pedrini; de Desarrollo Social y Derechos Humanos, Beatriz Bogado y contó con el acompañamiento de los subsecretarios de Trabajo, Derechos Humanos y Asuntos Interculturales y Plurilingües, Enrique Paredes, José Luís Valenzuela y Elizabeth Guadalupe Mendoza respectivamente; la directora de la Regional Educativa 8, Teresita Sandoval; la directora de Nivel Secundario, Irma Bosco; y la directora de Educación en Contexto de Encierro, Sonia Soto.

Estuvieron presentes además el presidente de la empresa SAMEEP, Gustavo Martínez; el jefe del Servicio Penitenciario, comisario general retirado José Luís Benítez; el Procurador General de la Provincia, Jorge Canteros y demás autoridades de la fuerza pública y el Poder Judicial. Este espacio, fue además el ámbito propicio para la rúbrica de convenios con las distintas áreas del Estado para mejorar la calidad de vida de los internos y garantizar su reinserción social.

En esta acción conjunta e integral, los jóvenes terminarán la escuela secundaria, se capacitarán en oficios y participarán de actividades vinculadas a la promoción artística y cultural.

Para este espacio de promoción pedagógica, el Ministerio de Educación ha dispuesto la designación de cinco profesores que se encargarán del desarrollo de las asignaturas básicas del nivel, que son Historia, Cívica, Geografía, Lengua, Matemáticas y Biología, en esta primera etapa a la que luego se incorporará Lengua Extranjera. Para ello se ha escogido a profesionales idóneos que se desempeñarán con la visión de dar cumplimiento al derecho social a la educación promoviendo integralmente a este grupo de jóvenes que se desarrollan en este contexto particular.

PARA LA EMANCIPACIÓN CIUDADANA ES NECESARIA UNA RESPUESTA INTEGRAL

Por su parte, el ministro de Educación señaló que esta creación, representa una gran acción, porque es “la muestra tangible de que cuando existe la voluntad política, se puede ofrecer atención integral y de excelencia a los jóvenes que se encuentran en contextos de privación de libertad”.

El funcionario compartió con los presentes que con el nacimiento de la Patria, hace 200 años, Belgrano y Moreno, tuvieron la gran tarea en sus expediciones hacia el Paraguay y el Alto Perú, y que fue liberarlos de la esclavitud. En la oportunidad, Belgrano le escribió a su par: “ahora se viene la legítima liberación, el desafío de la educación pública”

Por ello, destacó el funcionario, “es necesario que el Estado esté allí, donde solo es él quien puede dar una respuesta articulada e integral a la emancipación ciudadana”.

Romero señaló que desde el 1 de marzo está siendo protagonista de estos pequeños hechos que cambian la vida de muchas personas a través del fortalecimiento de la Educación Rural, Hospitalaria, en Contextos de Encierro, cuya creación de nuevos espacios no representan un gran número de matrícula, pero el hecho de acercar la educación a lugares en donde antes no había es una gran posibilidad para esas personas.

LAS DOS MIRADAS DE LA EDUCACIÓN

Para el cierre, el funcionario comentó que hay dos miradas a las que la educación recurre: la primera es aquella que nos dice que no podemos y el problema está cuando “nos lo creemos”; y la segunda es la que permite ver que hay otro tipo de Educación, que no hace diferencia entre los alumnos al margen del lugar del cursen en el que se ubiquen o de la participación que tengan.

“El desafío está en mirar y confiar en que cada uno desde sus capacidades hace el mejor esfuerzo y que ante la adversidad, sin dudas habrá que poner un mayor compromiso y decir yo puedo”, concluyó.

lunes, 17 de mayo de 2010

Operativo Provincial de Evaluación: un compromiso de todos por más y mejor educación


OBJETIVO
Evaluar a los alumnos con el fin de explorar las condiciones de los procesos y logros de los aprendizajes en el ámbito educativo provincia, para poder dar continuidad o ajustar las políticas implementadas teniendo como objetivo final una mejora sustantiva en la Calidad Educativa.

¿QUÉ SE PRETENDE EVALUAR?
Se pretende evaluar los logros de aprendizajes en los distintos procesos que conforman los ciclos educativos, ya sea por finalización de cada uno de ellos o ya sea por estructura pedagógica y curricular.
Las áreas a evaluar serán: Lengua, Matemática, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales.
Para más información ingresá a: http://nivelesymodalidades.blogspot.com/

viernes, 14 de mayo de 2010

Proyectos de trabajo en Contexto de Encierro y campaña solidaria



Producción de Artesanías con menores alojados en Tres Horquetas

La Maestra de grado, Sandra González y la Maestra especial de Plástica, Yanina Zanatta, dependientes del Anexo de la EPA 41 que funciona en el Centro de Detención del Menor, “Aldea Tres Horquetas”, se encuentran desarrollando un trabajo de producción artesanal con los menores alojados allí, en torno de los valores y la cultura vinculados a nuestra realidad provincial y al Bicentenario de la patria.

El compromiso de las docentes tiene sus frutos tanto en el entusiasmo que se percibe dentro del aula de trabajo como en las producciones de sus alumnos.

En un contexto tan particular como este, la construcción de un clima de armonía y distensión a la vez que de disciplina y actitud colaborativa en el desarrollo de las acciones, constituyen un potente dispositivo que impulsa y fortalece el ejercicio pleno del Derecho a la Educación de jóvenes que, en su mayoría, tienen una historia escolar atravesada por el fracaso y la exclusión.


No obstante, la continuidad del proyecto se encuentra comprometida por las dificultades para contar con los materiales de trabajo. En este sentido, las docentes, realizan una convocatoria a quienes tengan la posibilidad de donarles toda clase de materiales (pinturas, cartulinas, cintas de papel, goma de pegar, papel crepe, u otros) que puedan ser utilizados para la producción de objetos artesanales.


Charata teje sueños compartidos

Adriana Caparrós, docente de la Alcaidía de Charata, se encuentra en proceso de implementar un proyecto de Tejido con Telar con los internos de la unidad que asisten a la escuela primaria. La propuesta, además de apuntar a la producción de abrigo para los mismos internos, para sus familiares o para la venta en la localidad, tiene como objetivo generar un espacio de trabajo colectivo terapéutico que apunta a rescatar valores vinculados a la socialización.

Para poder desarrollarlo necesitan de la colaboración de la comunidad con el aporte de lanas (ya cuentan con quien les construirá los telares).

Esta iniciativa constituye un aporte fundamental para el trabajo de resocialización de los internos por lo que apelamos, también, a quienes puedan colaborar.

Las donaciones se pueden realizar en las mismas unidades o en la Dirección de Educación en Contexto de Encierro cuyos datos se encuentran en este Blog.

Muchas gracias por colaborar.

“Alta en el cielo” todos los sábados en Radio Nacional

En convenio con LRA Radio Nacional Resistencia, el Ministerio de Educación pone al aire “Alta en el cielo” Radio, a partir de este sábado 15, a las 12. Con el propósito de difundir contenidos educativos, culturales y pedagógicos, trabajando el concepto de aula como todo espacio donde se produzca un proceso de enseñanza y aprendizaje. La propuesta se enmarca en el Año del Aula y en el año de los festejos de nuestro Bicentenario.

El Ministerio de Educación en convenio con LRA Radio Nacional Resistencia AM 620 pondrá al aire a partir de este sábado 15, a las 12, el programa “Alta en el Cielo” Radio, que permitirá trabajar comunicacionalmente el concepto de aula como todo espacio donde se produzca un proceso de enseñanza-aprendizaje.

El proyecto forma parte del plan integral de comunicación de la cartera educativa, diseñado por su Dirección de Comunicación y Prensa y con el asesoramiento de la Dirección de Documentación y Producción de Contenidos, y que contiene un programa de TV y de radio, una revista, y diversos espacios digitales.

“La propuesta permitirá trabajar el concepto de aula, como cualquier espacio donde se produzca un proceso de enseñanza y aprendizaje”, explicó el ministro de Educación, Francisco Romero.

La conducción del programa se encuentra a cargo de la periodista Eliana Verón y cuenta con la producción de la comunicadora social Gabriela Ramírez. “El equipo de comunicación de Educación realizó un gran trabajo, que también contribuirá al docente, ya que les permitirá trabajar el lenguaje radiofónico recuperando el sentido social del mismo como un medio comunitario por excelencia”, sostuvo. También se abonará una cuota de entrenamiento laboral.

Uno de los pilares fundamentales de la propuesta es lograr un verdadero intercambio cultural y educativo con los miembros de la comunidad educativa (docentes, alumnos y padres), y por ello el programa contará con entrevistas a distintos especialistas en educación tanto de los ámbitos provinciales como nacionales; notas a docentes y alumnos acerca de los proyectos especiales e informes sobre temas sociales y educativos.

jueves, 13 de mayo de 2010

Postítulo: Especialización Superior en Educación en Contextos de Encierro

CONVOCATORIA

Presentación de antecedentes y evaluación de Currículum Vitae de

especialistas/docentes para el dictado de cátedras

DESTINATARIOS

Profesionales Universitarios/Especialistas

Profesores en la Especialidad del Módulo

RECEPCIÓN DE ANTECEDENTES/ C.V.

Desde el 17/05/2010 - Hasta el 28/05/2010 inclusive.

DIFUSIÓN DE EVALUACIÓN

A partir del 11/06/2010

MÓDULO I

La educación en los contextos de encierro

La educación como un derecho a lo largo de toda la vida. Aspectos teóricos. Delito, pobreza y marginalidad. Escuela e inclusión. Elementos de una Sociología y una Psicología del encierro. Paradigmas educativos y de la seguridad. Problemas frecuentes en los contextos de encierro

MÓDULO II

Normativa Regulatoria

Elementos de Derecho Penal y Criminología Crítica. Garantías constitucionales: amparo, habeas corpus. Constitucionalismo Social.

La Ley de Educación Nacional N° 26.206. Leyes nacionales y provinciales de aplicación de la pena (Ley N° 24.660). Reglamentos penitenciarios nacionales y provinciales. Ley N° 26.061/05 de Protección Integral de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes. Ley N° 10.903/19 de Patronato de Menores o “Ley Agote”.

Convenios firmados entre diversos órganos de los gobiernos nacional y provinciales.

REQUISITOS

-Título Profesional en la Especialidad en que se postula

-Capacitación / Actualización Docente en los últimos tres años.

-Experiencia Laboral en la temática ( no excluyente)

-Experiencia Docente ( deseable)

-Disponibilidad para viajar

Para mayor información dirigirse a: CENT Nº 51 (Centro Educativo de Nivel Terciario Nº 51)- Santa María de Oro Nº 28- Resistencia -Chaco

Horario: 19 a 22 hs.

Mail para consultas:

centronivel.terciario@yahoo.com.ar

direcciondecontexto.encierro@gmail.com



miércoles, 5 de mayo de 2010

Acto Académico - Anexo BLA Nº 8 - Villa Ángela

Primer egresado de nivel secundario en División Alcaidía de Villa Ángela


30 de abril de 2010

En un acto realizado en la Alcaidía de Villa Ángela, recibió su título como primer egresado del Anexo BLA Nº 8, de nivel secundario, el alumno Claudio Daniel Acosta.

El Acto contó con la presencia del Director del Servicio Penitenciario de la Provincia del Chaco, Comisario General José Luis Benítez; el intendente de Villa Ángela, Ing. Domingo Peppo; la Directora Regional de la Región Educativa I, Prof. Asunción Ramírez de Booth; el Jefe de la Alcaidía local, Comisario Osvaldo René Vallejos; el Jefe de la Dirección Zona Interior Villa Ángela de la Policía, Crio. Mayor Rafael Mejía; la representante de la Modalidad Educación en Contexto de Encierro del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología; autoridades penitenciarias y educativas de la Alcaidía local y de otras alcaidías de la provincia.

Durante el desarrollo del acto, que contó con la presencia del cuerpo de cadetes estudiantes de la Escuela Penitenciaria de la Provincia, se pudo observar, además de la fuerte carga emotiva, especialmente en las palabras de los docentes y el egresado, la relevancia que, como política de estado, posee la Educación en Contextos de Privación de Libertad, en la que confluyen los esfuerzos conjuntos del Ministerio de Educación, el Ministerio de Gobierno y el gobierno de la Municipalidad a través de cuyo aporte se han logrado significativos avances en el mejoramiento de las condiciones de infraestructura de los espacios educativos en la Alcaidía local.

Desde la Coordinación de Educación en Contexto de Encierro, saludamos con orgullo el esfuerzo y compromiso de los docentes del Anexo BLA Nº 8 y felicitamos a Claudio quien, como primer egresado, se constituye en un ejemplo a seguir por sus compañeros.

lunes, 3 de mayo de 2010

Postítulo de Especialización Docente de Nivel Superior en Educación en Contextos de Encierro


A instancias de la Resolución Nº 2121/10 del MECyT, se aprobó el Postítulo de Especialista Docente de Nivel Superior en Educación en Contextos de Encierro, en el marco del Plan de Estudios aprobado por la Res. CFE Nº 58.

La carrera comenzará a dictarse en el mes de agosto de 2010 y durará dos años. Su implementación estará a cargo del Centro de Nivel Terciario Nº 51, en articulación con la Dirección de Nivel Superior y la Coordinación de Educación en Contexto de Encierro del MECyT.

Los contenidos del plan de estudios se organizan en ocho (8) módulos temáticos y en dos (2) seminarios de integración y proyección.

Los módulos temáticos son bloques de trabajo con unidad de sentido. Cada uno está organizado atendiendo a la adquisición y a la profundización de aspectos conceptuales y prácticos desde distintas miradas disciplinares y pedagógico-didácticas y a la reflexión sobre las temáticas específicas relacionadas con los contextos educativos en encierro.

A fines de mayo se abrirá la convocatoria a inscripción de los docentes que desarrollarán los módulos, los cuales serán capacitados por los equipos nacionales a fines de junio.

Todos los docentes que actualmente se desempeñan en contexto de encierro podrán acceder a este postítulo que constituye una oferta formativa de nivel superior integral.