CHACO EN CONTEXTOS DE ENCIERRO: HACIA HORIZONTES DE INCLUSIÓN Y RESTITUCIÓN DE DERECHOS

UNIVERSALIZACIÓN DE:

  • Primaria para adultos.
  • Secundaria para adultos.
  • Plan de Alfabetización Nacional y Provincial.
  • E.F.P N° 198.
  • Bibliotecas Abiertas.
  • Proyecto Horizontes de Inclusion:Talleres de Arte y Deportes

Propuestas de:

  • CAJ y Plan Mejora.
  • Plan Fines y Terminalidad.
  • Escuela de Verano.
  • Formacion de Nivle Superior en Alcaidia de Rcia. y UF 7.

CREACIÓN DE PROYECTO ESPECIAL:

- Espacio de Arte, Recreación y Ecología destinado a chicos en conflicto con la ley.
- Salita Materna en UP de Mujeres y salida a Jardín extra muros.
CAPACITACIÓN DOCENTE:
- Postítulo de Especialización Docente.
- Educar para la Libertad.

lunes, 14 de julio de 2014

9 de julio en Aldea Tres Horquetas

Así comenzaba la celebración patria en Colonia Benitez...





¿Pero, quién dijo que el 9 de julio es una celebración solamente para actos solemnes?

Los alumnos y docentes de Aldes Tres Horquetas decidieron conmemorar un año más de nuestra independencia con la presentación de una obra para el deleite de los presentes.


Esto nos decía la tutora socioeducativa, María Jose bogado sobre la actividad que se llevó todos los aplausos...

 ...la escena representaba una típica fiesta de un lugar remoto en el campo para recibir a la virgen de Itatí, Se aprovechaba la ocasión para todas las ceremonias religiosas pendientes: casamiento, bautismo, comunión.....participan varias familias vecinas. Comenzó con una procesión encabezada por la virgen hasta el lugar preparado como altar. La madre de la novia era la dueña de casa. Comienzan a llegar los vecinos, todos esperan ansiosos al cura que llega tarde: la novia desesperada y acosando al novio, el que tomará la comunión ya estaba borracho de tanto festejo, otros juegan al truco haciendo tiempo. Finalmente llega el cura, realiza las ceremonias y bendice hasta las plantas...terminamos bailando chacareras y chamames.

Personajes:

Cura: Nico
El que tomaba la comunión: Braian
El abuelo: Cristian
Jugando al truco: Jesús y el Colo....acompañados por Chicho y Hermelindo
El novio: Juanca
Vecinos: Seba, Renzo
Madre del bebe: Lila (Profe de música)
Madre de la novia: Yanina (Profe  de Actividades Plásticas)
Novia: Majo (Tutora socioeducativa)
Relato: Mónica (Maestra primaria)







jueves, 3 de julio de 2014

Murales por alumnos de Alcaidía de Charata

La poesía en forma de mural en Alcaidía de Charata.






Jornada de lectura en Complejo Penitenciario Nº2 de Sáenz peña

Estas son las imágenes de las actividades llevadas a cabo durante la Jornada de Lectura en el Complejo Penitenciario Nº 2 de la cuidad de Sáenz Peña.




Visita a Biblioteca extramuros

El día 23 de junio realizamos la actividad de Integración, la cual estuvo Planificada y Articulada por las docentes de: Biblioteca, Salita Maternal, del Taller de Música y la participación de las alumnas del "Taller de Música". Esta actividad fue llevada a cabo en la BP nº 31 "Francisco L. Bernardez" del Barrio Güiraldes en el horario de 14 a 16 horas.
    La misma estuvo orientada trabajar con los niños de 1º y 2º grado que en ese momento visitaban la Biblioteca. Se realizó la dramatización de una canción, la lectura de un cuento y a modo de cierre la proyección de videos musicales infantiles con bailes y cantos.




     Cabe destacar el trabajo realizado por las alumnas demostrando dedicación y entusiasmo y creatividad en la construcción de los elementos para la  dramatización. 
      A modo de conclusión, podemos decir que dicha actividad fue muy beneficioso tanto para los niños como para para las alumnas de la alcaidía. Se dio un clima muy agradable donde participaron en todos los momentos propuesto, Esto motivó a las alumnas a realizar en otro momento este tipo de actividades. Como así también surgió la invitación por parte de la Directora de la Biblioteca para que vuelvan a visitarlos durante el trayecto del año lectivo.
     También es importante resaltar la predisposición del Servicio Penitenciaria la hora de colaborar con el traslado y autorización de las alumnas, como así también contemplar nuestro pedido de asistir de ropa civil del personal que acompañó a las alumnas 
      Es de relevante importancia esta actitud ya que favorece la Inclusión Social. 

lunes, 30 de junio de 2014

Jornadas "Pedagogía de la Inclusión"

A través de la articulación entre INADI- Nación, INADI-Chaco y las Direcciones de Educación en Contextos Nacion y Provincial se llevaron a cabo 2 jornadas que trataron las temáticas de las prácticas discriminatorias en las escuelas y las herramientas pedagógicas para la inclusión en ECE.
El encuentro tuvo la participación de los distintos talleristas que trabajan en contextos de encierro; Proyecto Horizontes de Inclusión, Bibliotecas Abiertas y E.F.P., miembros del equipo de Minoridad y familia del Ministerio de  Desarrollo Social.
Las jornadas se llevaron a cabo en el 4to piso de la Casa de las Culturas y en su 2do día contó con la presencia de miembros del Comité contra la tortura.



miércoles, 21 de mayo de 2014

Jornadas Contra la Violencia Institucional en Gral. San Martín y Aldea Tres Horquetas



El 8 de mayo se realizó ,en la Alcaidía de San Martín, una jornada con el objetivo de reflexionar sobre la Violencia Institucional. La actividad estuvo a cargo de una de las maestras de esa Unidad.






Simultaneamente se estaba llevando a cabo una actividad similar en Aldea Tres Horqueta a cargo de la Tutora Socioeducativa, María José Bogado y la Tallerista, Erika Matzek. Para esta oportunidad se utilizaron distintos materiales audiovisuales para trabajar la temática de la Violencia Institucional.





                 



Desde la temática se trabajaron distintos conceptos relacionándolos con la vida cotidiana de los adolecentes alojados en Aldea tres Horquetas, más allá de lo conceptual se pudo detectar la necesidad de hablar sobre ciertos temas que preocupan a los chicos como por ejemplo: la discriminación, la falta de autoestima, el control de las emociones, entre otros.

lunes, 5 de mayo de 2014

“Día Nacional de la Lucha Contra la Violencia Institucional” (Ley Nº 26.811)


8 de Mayo: Día Nacional de la Lucha Contra la Violencia Institucional

En memoria de la masacre de Budge, donde murieron 3 jóvenes de mano de la policía  y de los cientos de jóvenes asesinados por fuerzas policiales, el 8 de mayo es el “Día Nacional de la Lucha Contra la Violencia Institucional” (Ley Nº 26.811). En correlato con esta Ley, el Consejo Federal de Educación del Ministerio de Educación de la Nación acordó, en la Resolución Nº 189/12, que el 8 de mayo se incluya en los calendarios escolares de cada jurisdicción, disponiendo que en los “establecimientos educativos se realicen acciones pertinentes para consolidar la concepción democrática de la seguridad respetando la plena vigencia de los derechos humanos, la sujeción irrenunciable de las fuerzas de seguridad al poder político y la protección de los derechos de los grupos más vulnerables de la sociedad”.

En este marco proponemos que desde nuestras escuelas en contexto de encierro, el 8 de Mayo sea un día para la reflexión y el trabajo en la profundización de los derechos humanos y el ejercicio democrático. 

Sobre la masacre de Budge pueden acceder a información en los siguientes links:

Algunas de las líneas para el trabajo en el aula pueden ser:
·         Las políticas de Seguridad y la estigmatización de los sectores populares. ¿Qué Seguridad? ¿A que costo?
·         La violencia como vulneración de derechos de las personas privadas de la libertad.
·         La negación de derechos concretos (a la salud, a la educación, a la información, etc)  en distintos ámbitos
·         Etc

Los profesores o instituciones que quieran compartir el trabajo realizado o incluso la planificación pueden hacerlo a :